“全民的注意力、社会的注意力,都是从幼儿园开始的,到小学中学。实际上当我们走入大学以后,华夏的孩子对科学的渴望已经比较惨澹了。”
“起跑快,加速早,不如跑得久,跑得远。”刘一辰说道:“孩子天性是否得到保护,孩子勇敢是否得到鼓励,是后天能否成人成才成事成就的关键。”
对于这几年九龙大学在学生培养上遇到的困境,九龙大学上下都在反思以及商讨对策。
甚至已经有学校的领导提出,对于竞赛加分项去除,也不在竞赛冠军之中去大力录取。
从这几年的经验来看,九龙大学得花一年多时间去矫正、引导学生,让学生走上正轨,这毫无疑问是很费时间、精力,成本也是极高的。
“让教育回归本质,华夏这二三十年培养的工人已经够多了,我们不需要那么多工人了。”刘一辰说道:“以前国家积弱,而经过这么多年的发展,国家初步实现富强,我们的学生也有资格和条件去选择自己的兴趣。”
“应该有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,让孩子们有一个快乐的童年,而不是死命的填鸭子、赶鸭子上架。”刘一辰提出了‘双减’的建议。
这也是他今年提出的唯一的一个议桉,而且获得了三百多位代表的联合签名。
刘一辰很难想象,现在的孩子,书中十几斤,背负着前行着,中午午托、晚上晚托,还要兴趣班,什么弹钢琴、跳舞等等。
是的,华夏的父母都是最伟大的,总是将认为最好的给孩子,自己苦点、累点,也要孩子有最好的教育资源。
可是好心,不一定是做好事,有时候往往也会起到相反的作用。
每个年龄段,有每个年龄段应该学习的知识,掌握了就好,至于超前学习,并非是一件好事。
如今很多学校,很多学生一入学的时候就已经将一学期的书都提前学了一遍。甚至还有更夸张的,初一第一学期的学生,已经将整个初中的知识都学了。刚入高一第一学期,已经将高中三年的书看完了。
而这背后,有一个很重要的原因,就是校外培训机构不断的输出焦虑,不断强调‘不能让孩子输在起跑线上’。
以前,80年代、90年代的孩子,都能说童年是快乐的,可是看看00后的孩子,还有多少人敢说快乐的童年,他们的童年就是做题、做题再做题,学不完的知识,沉重无比的书包
小学生,一大半都是近视,带着眼镜。
“如果大学四年级的人,读书读了四年,眼睛也呆了,这个学校教育基本失败了。它把人性最可爱的朝气,尤其学生对未来的向往,教没了,读了这么多课本,把人性读的没有了,眼睛里没有光了,然后对任何人都显示出冷漠,这是非常痛心的一
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