计,然后直到老去,一辈子都没能踏进学堂大门的时候,你又如何能期待他们中间,能诞生一个祖冲之,或者是郭守敬,孙思邈呢?
所以为了做到这一条,在接下来会颁布全国的《新中华律》中,就会以法律的形式写进去,也就是会强制性规定,新中华帝国境内的所有儿童,从六到七岁就要开始接受义务教育!去书院就学!(著名的唐代医学家孙思邈便是“七岁就学”)如有违反者要被处以徭役!
当然杨山芦也知道,政策虽然好,但是很多贫苦家庭,实在是不能负担孩子上学的费用,那么怎么办呢?这个时候,从欧洲掠夺来的大笔财富,就要起到强有力的支撑作用了……
到时候杨山芦会规定,所以上学的孩童,一应学杂费,例如购买笔墨纸张什么的,乃至请先生,全都不要钱!
甚至只要你去书院上学,中午还能有一顿免费的午餐供应!还是一顿有肉的午餐哦!所以相信那些贫苦的家庭,就算是为了这顿免费的午餐,也会把自家的娃娃送去读书的吧?毕竟谁又不想自己的孩子出人头地呢?以前是没有这种条件,可是现在呢?
而这也就是杨山芦要把育才部单列出来,并且排在第一位的原因!他不奢望在他的推动下,国家一步登天,跑步进入科技时代!什么电灯电话统统可以实现!那是不现实的!
但是他希望在他的推动下,国民教育能够完成大幅度的跨越,国民的整体素质得到大幅度的提高,整个国家能够用较短的时间,就发展到后世的科技强国,人文大国!这就是杨山芦的目标了!
并且这里还可以举一个最简单的例子,就例如后世的小日/本,虽然八年抗战后都败的那么惨了,连自己的国家都被原/子弹炸了!国内的青壮都像大熊猫那么稀罕了,可是为什么就能那么快的崛起呢?
这和他们当时已经基本完成全民教育的制度,国内没有一个文盲的制度,是大有关系的。
所谓师夷长技以制夷,既然小日/本实践下来的效果这么好,为什么我们不可以拿来使用呢?所以杨山芦愿意为此而努力!
然后再回到前面,所以新成立的五个部门中,育才部、科技部、外事部、监察部、农业部,育才部排第一,科技部排第二,也就可以理解了,所谓学以致用,科学技术如何更快更好的转化成生产力,那就是科技部的工作范畴了。
对此杨山芦也已经规划好了,那就是实行重奖!到时候凡是有了发明创造,按照对于国家民生的帮助不同,标出一至三等奖,例如一等奖奖励一万两银子!
(按照新中华帝国的物价,二十两银子就能舒舒服服的过一年,只要有这样一个发明,一辈子就等着吃香的喝辣的吧!甚至周游世界都不在话下的!)
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