柳如是还惦记着给苏家的孩子们上课,跟闫正聊了两句之后,就往苏家后院走去。
苏家的新房子还没有建好,就算是柳如是要给他们上课,也只能像之前一样。
大郎将腰间的玉笛往里塞了一点,跟着去后院。
先跟柳如是说一下苏家几个孩子的情况:“我二弟三弟跟五弟已经学完千字文了,最近在学弟子规。
四弟千字文也学得差不多,六七八九几个进度一致,千字文都只学了一半,其中八弟跟九弟两个进度比另外两个又慢一些。”
原本大郎想拉着陈曦跟他们一块识字的,但陈曦说自己已经学完千字文了,其他的也不想学。
每天都是一大早地就去帮着苏家大人们干活。
有时候是在家里干活,有时候是去新房子那边,也有的时候是跟着去田里。
此时便不在这里。
柳如是捋着下巴上不太长的胡子,问大郎:“他们都是你教的?”
大郎点点头。
“嗯,老夫知道了。”
柳如是喊了二郎三郎五郎三个出来。
“我念几个字,你们写出来看一下。”
二郎三郎五郎三个都蹲在地上,依次将柳如是念的字写出来。
写得不是太好看,胜在完全正确。
“背一遍弟子规,学到哪就背到哪。”
二郎先来:“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。
……身有伤,贻亲忧。”
“你可知道你刚背的内容都是什么意思?”
“《弟子规》这本书的内容,是圣人对学生的训示:首先要孝敬父母,尊敬兄长,其次要对己谨慎约束,对人诚实可信。处事要博爱民众,并亲近有德行的人。做好了这些如果还有余力,就去学习文化知识。
当父母呼唤的时候,应当即刻答应,不能迟缓;父母让做的事,应当立即行动起来,不能拖延偷懒……”
“行了,三郎,到你了。”
三郎记住的内容比二郎要好一些,说出来的解释跟二郎的一样。
柳如是点点头,轮到五郎。
“……虽有急,卷束齐。有缺坏,就补之。非圣书,屏勿视。蔽聪明,坏心志。勿自暴,勿自弃。圣与贤,可驯致。”
出乎意料的是,五郎竟然将整篇弟子规都背了下来。
柳如是没像对待二郎跟三郎那样,让他解释弟子规的意思,只是问了句:“可有不理解的地方?”
五郎摇了摇头:“没有,全部都理解了。”
“学了多久?”
“不到一个月。”
从大哥开始不去镇上书院之后,他才开始学弟子规。
柳如是“嗯”了一声,对二三五郎的水平有了一个大概的了解。
接下来就是剩下的几个郎,他也问了他们一些问题,让他们写了几个字出来看看。
最后才到大郎。
“上过几年书院了?
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