老师怎么会来?封慎言心下疑惑,却不敢怠慢,连忙行礼告退,前往到书房。
书房门外,封慎言整理了自己的衣冠,轻轻的敲门说:“老师,弟子请见。”
“应之,进来吧。”
封慎言推开门,进入到房间里面,对着自己老师行礼。
行礼之后,封慎言静静站在一旁打量自己的老师,文白如今已是不惑之年了,鬓角多了几缕银丝,精神仍矍铄。
他虽然被誉为河左大儒,然而还是一袭青衫,贡士出身。
“应之,这次我来是向你道别的,华士鸿以荐贤之名,推荐我去进谏。”文白面色平静。可封慎言知道。虽然老师他同华士鸿政见不和,但是能向皇上进言,为国效力,是老师一直以来的梦想。
想到从前言官的下场,封慎言心下有些不安,谨慎的询问:“老师,你准备向皇帝进言什么呢?”
“我这次要进谏的事情有五件。一是整军备武,从英宗皇帝以来,国家年年动武,十军鱼龙混杂,各地厢军也良莠不齐,更有甚者,虚报损耗,贪食空饷,军队若不整治,恐会重蹈前朝覆辙。”
“二陛下明年将要前往东岳封禅,此乃国家大事,四方万国之人皆要朝贺,天部官员应有所准备,除此之外,应该从其他八军和各地厢军之中抽调精锐将士,防备出现什么意外,有损国威。”
“三太祖高皇帝设置仓廪,丰年藏粮,灾年救民,这本是善举,然仓廪放置野外,守仓却是老人,仓廪周边少有居民,或是遇到野火,救之不急,或是被湿气湿润,导致仓中粮食发霉。这样空负太祖高皇帝一片为民之心,不如移入城中,派遣大户人家看护。”
“四太祖高皇帝设立国学府学,选才入校,严选教员,方有文宣之治,然昭宗以来,师范庸常,往往徒有其名,误人子弟,辜负圣上兴学育才之心,如今应该甄选有才之士,填充学校,这样教学相长,后辈良才不至于埋没。”
“五朝廷设立科举,本来在于选贤举能,以求共兴治道,然各地学正,不以贤能为首,追求虚名,每当乡试之时,只求名数,不求才能,文字稍优,冒选贡士,如此士子不求学问,但求侥幸,此风盛行,五经遂亡。”
封慎言侍立一旁,静静的听着自己的老师说完,才对文白行礼说:“先生顾虑深远,然圣上一心封禅,除却第二条,其他唯恐难入圣听,至于第五点,牵扯朝中官员众多,学生担心,他们会因此弹劾先生。”
“应之,还记得我教我书房里面的那对联吗?”文白负手而立,正气凛然。
“学生记得,欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。先生既然执意如此,学生也不在多劝,望先生一路珍重。”封慎言无奈的叹息一声,知道老师心意已定。
文白看着自己的学生,宽慰
请收藏:https://m.zhoumunan.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)