,到底是开好呢?还是禁好呢?
无论你选择哪种论点,都必须要有足够的论证和论据作为支撑。
难就难在了这里……坐井观天者又岂能知晓天外如何?
光靠寥寥几句的道听途说,实难策论啊!
不过,齐誉作为是穿越者,自然有着别人无法理解的世界观,对于闭关锁国也有着更为深入的认识,这也是难得的自身优势。
从后世的角度来看,毫无疑问,重开海禁是利大于弊!
就看自己是如何来论出道道了。
齐誉先从国与国之间的文化交流开始论起,然后再延伸到经贸领域以及国防领域,甚至还对于未来的战争和世界格局做出了自己的见解。
结论就是,必须开放交流,与时俱进,只有这样才能国富民强!其中的好处,可不仅单是税收方面的,此外还有更为深远的政治意义。
一旦闭关锁国,固步自封,到最后只有死路一条,还要被动挨打!
再说就是海禁了,贸易也不可能被完全阻断,走私现象绝对会急剧攀升。
至于担心重开海禁影响安定,这个逻辑本来就有问题?
打不过倭寇,那是咱国家的水师不给力呀!要加强军事建设才是正解!难道关闭了国门,水师就变强大了?
这就好比,自家的儿子挨了揍,你不仅不去找人家理论,反而把自家的大门关了起来,这样就能解决问题?
换句话说,把海贸得来的税银投资到水师建设上,岂不是更好呢?
重开海禁,利大于弊!
齐誉先将这些论点一一罗列,然后就打起了草稿。
这种题目耗时费神,不能着急。
期间,齐誉不停地喝水滋润着嗓子,也不停地往返于恭桶之间……
半天过后,额头上的烧居然退了。
但是,发汗过后,身体却感觉更加的虚弱了。
这里不仅吃得差,还住得冷,如今再加上过度的使用脑力,岂能不疲?
坚持就是胜利!
咬着牙继续阅卷。
下一道题是杂文,题目是《谈不耻下问》。
这句至理名言妇孺皆知,并没有太大新意,中心思想也很明确,就是端正学习态度。
齐誉回忆了一下《登科荟萃》,记得曾有几篇是关于对‘学习’的注解,借鉴一二?
……
终于到了最后一题。
嗯?
娘希匹!
考得居然是檄文!
檄文,是指用于晓谕、征召、声讨等用的文书,极具批判性。
但是,自古以来就没有出现过科举中考试檄文的案例,这可是破天荒的第一次,怎么就被自己给碰上了?
可以想象,此时考生们的心目中不仅是草泥马在奔腾了,估计就连问候某某某祖宗的心都有了!
谁出的题?
这都没预习过呀!
怎么答?
临场发挥?
也只得如此了。
先看题目:《讨拜帝教匪檄》。
声讨拜帝教?
难道说,皇帝是想要干点什么了?
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