响。
院试第一场正试,开考!
发卷!
静下心来,先阅卷。
第一部分是时文,题目是‘止戈为武’。
这个典故出自《左传》,说得是楚国大败晋国,身为楚国大夫的潘党劝楚庄王把晋人的尸体都堆砌起来,形成一座骨髅台,以此惨象来震慑敌军。
庄王没有同意,他把‘武’字分拆,就变成了‘止’和‘戈’,并言称,以德不战而屈人之兵,即:止戈为武。
审明白了题目,中心思想也就明确了,那就是以德服人!
如果你说谁的拳头硬谁就是哥,或者理解为禁止锻造戈戟,那么就曲解了‘武’字的含义,属于是跑题了。
运气很好,在《登科荟萃》中,还真有几篇关于德和武的注解和剖析。
这本书真是科举宝典呀!
呵呵~~拿来主义!
在经义上借鉴其中的精髓,然后再加入自己的笔法,也就基本写出来了。
作诗一直是自己的弱项,所以也不去追求拿高评,能过就行了。
继续阅卷,下一道题目是策论,题目为《若王猛治秦用于我朝》。
先回溯历史,王猛是个能臣,他在为前秦丞相期间非常地敢于变革,追求突破。在政治上,他抵制权贵,整肃吏治;在军事上,他军纪严明,都督关东六州军事;而在经济上,他劝课农桑,大力改进耕作。此人可谓是功绩卓绝,被誉为是“功盖诸葛第一人”。
看得出,王猛是个全能型的超级人才,而他的理念也有着非常鲜明的特点,那就是敢于针砭时弊,大刀阔斧地追求创新。
王猛治秦并不难论,可难就难在‘若用于我朝’这五个字上。
针砭时弊追求创新是什么意思?否决掉当下的国策?
想想都觉得害怕啊!
当然,还有另一条思路可选,那就是避重就轻,来一招断章取义。把劝农桑和改进耕作的事大论特论,而政治和军事的事上只字不提,这样就巧妙地避开抨击的论点。
但是,这样做比较危险,弄不好就会因自作聪明而自食恶果了!
这道题……可不是一般的坑啊!
任你再满腹经纶,学富五车,只要答题不‘恰当’,那就直接完蛋了。
谁知道主考官是什么观点呢?
还能有谁,自然是齐誉了。
齐誉强抑着心里兴奋,在草稿纸上罗列着相关的论点和论据。
不知不觉的,汗水从额头上悄然渗出,急忙擦掉。
若有一滴落下去的话,就属于是污卷了。
下午时,齐誉终于做完了答卷,然后又仔细检查了一遍,无误后就直接摇铃交卷了。
此处不宜久留,暑热的余温时下还在,恭桶内的气息已经开始飘出来了。
衙役的动作很干净,很利索,核对弥封非常迅速,一气呵成。
“你可以走了!”
“告辞!……哦,不,咱们下一场再见。”
考场外,众考生的表情都
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