只顾着闷头吃,也没看其他的,直到他吃得差不多了,他才发现,云初的碗里除了粥,干干净净的,一点油腥都没有,再看他的碗里,已经快被油给糊住了。
祈愿冷硬的心难得的愧疚了一下,但很快,这股愧疚又被失望和恨意所取代。
云初收拾好了东西,看看时间,也才八点半,时间还早,便看向没有躺回床上的祈愿,问道:“你想看书吗?”
祈愿身体一僵,以为云初是在用此方法羞辱自己没上学,别过头,不吭声。
云初见祈愿不说话,自顾自的拿出了自己现在的书本,问道:“你想学吗?”
祈愿这次总算回过头,脸涨得通红,用眼神谴责云初,“我是小学生。”
云初不以为然,“小学生怎么了,有很多小学生人家连高中知识都提前学了,现在只是让你提前学习一下初中知识怎么了,这都不敢学?”
祈愿:“……”
云初说的是夸张点,不过她发现,祈愿这孩子就是需要刺激刺激才会老实,她也不走什么怀柔政策了,干脆让他刺激刺激,还能事半功倍点。
云初给祈愿画了一张学习计划表,现在八点半,从九点开始正式学习,让他先看语数外,每门看四十五分钟,留下十五分钟让他休息,规划的十分合理。
祈愿不懂云初这是搞什么鬼,上一世她可不是这样的,她从来没逼过他学习,就连她自己也不爱学习,到家也没见她看过书啊,她现在不是应该出门捡垃圾吗?还留在家里干什么。
祈愿本不想与云初说话,但她今天实在太难怪了,孩子的好奇心是最旺盛的,祈愿忍了忍,没忍住,还是问道:“你不去捡垃圾吗?”
“我捡垃圾做什么。”云初顺嘴就回了一句,但一回完,才想起原主平时每天晚上都会出去捡垃圾,因为白天要上学没时间,晚上才会有空,再加上原主也要面子,不想白天见垃圾被别人看见,所以都是晚上出门,云初在祈愿露出怀疑的神色前,赶紧找补,“今天还有别的事,就先不捡了。”
不仅今天不捡,以后也不会捡了。
祈愿哼了哼,没说话,云初让祈愿看书,并不是真的让他只看书,毕竟祈愿没学过,哪里真的能懂书上写的什么,云初像小老师一样,一点一点教祈愿,祈愿一开始不愿意听,云初问他什么他都不答,但云初也没说他什么,一副他听不听是他的事,自己讲不讲是自己的事的态度。
祈愿听着听着,还真就听进去了,云初讲的比他以前上课时,老师讲的有趣多了,讲到语文,她会讲很多课外的知识,会讲一首诗是诗人在什么情况下创作的,还会讲诗人的生平,讲的非常生动有趣,让祈愿不禁感慨,云初怎么会知道的比他的老师还多,以前的语文老师,只会讲课本里的东西,其他的都不会讲,也不知道是不清楚,还是不愿意讲。
讲到数学时,云初会先给他大致讲一下内容,然后再出题让他做,做要是做不对,云初会耐心的又给他讲一遍,他要是做对了,云初会举一反三,再给他将题延伸一下,或改变一下,让他继续做。
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