五年的时光匆匆而过,大秦帝国经过五年的休养生息,国家蒸蒸日上,人民生活富足,安居乐业。
除了一些别有居心的不法分子,百姓基本上都曾经在这安定太平的生活之中。
扶苏虽然很多地方都延续了秦始皇的老路,但是也有很多地方和秦始皇不一样。
比如说——刑罚。
扶苏虽然也依法治国,但是刑罚却没有秦始皇制定的那么严格和苛刻。
扶苏给那些犯错的百姓,留了改过自新的机会。
同时,扶苏也没有学历史上的秦始皇。
聚拢天下兵器,销锋镝,铸以为金人十二。
和秦始皇不一样,扶苏对自己手下的各大将领充满了自信。
······
五年的时间,在大秦天下的各个角落,学校遍地盛开。
以往的时候,书籍和知识都掌握在世家的手中。
因为书籍难得,没有书籍,没有知识,怎么学习?
在扶苏没有到来之前,众人的书籍都是竹简。
然后在竹简上面雕刻文章,入木三分。
耗费时间,耗费力气。
后来扶苏召唤蔡伦,发明了纸张,然后在扶苏的体型下,蔡伦再次改进纸张。
大大方便了书籍的形成。
不过即使抄写比雕刻容易,但是仍旧费时费力。
后来,扶苏又召唤出来了——毕昇,发明了活字印刷术。
让书籍渐渐普及。
越来越多。
这也是扶苏为什么有底气兴办学校的底气。
······
学校里面一共教三个课程。
第一个是语文,乃是儒家的一些思想,忠君爱国。
第二个是数学,扶苏将阿拉伯数字给整理出来,然后交给沈括等人,然后由沈括等人,在传授给自己的学生,这些学生再次传授给自己的学生,人越来越多,总有一天,大秦帝国都会用上这种数字。
扶苏将这种数字亲切的命名为——大秦数字。
第三个体育,教授一些强身健体的动作。
除了学校之外,扶苏还在全国之内兴办了“医学院”,“法医学院”等等。
教授医生,救死扶伤。
医学院的高层正是华佗,孙思邈,李时珍等人。
而法医学院的院长,乃是宋慈。
······
大秦的天下,越来越稳固。
七国百姓队扶苏的认同,也越来越强。
扶苏还制定的一定的策略,比如说修建驰道,征用民夫。
和秦始皇不一样,扶苏没有强制性征调,而是拿钱。
扶苏有钱。
除了和珅新建的钱庄之外,还有沈万三这个生财有道的人,让扶苏聚拢了大批的财富。
更加重要的是,扶苏鼓励商业发展。
商业税比农业税多太多太多了。
因为商业的兴起,所以世面之上,多出了很多新兴的手艺。
家家有余粮,家家有闲钱。
扶苏也拿得出钱“买力气”。
很多人都来修建驰道,赚一些钱。
扶苏还依靠和珅的钱庄,发行了“纸币”。
以“帝国钱庄”为中转,进行纸币和圆形方孔铜钱,以及金银的互换。
对于普通百姓来说,还是铜钱比较踏实,但是对于一些做生意的人,涉及到的金额比较的,还是纸币比较踏实。
······
五年的时间,发生了太多太多的事情,最重要的是,秦始皇苏醒。
虽然苏醒了,但是也成为了一个废人。
本章未完,请点击下一页继续阅读
请收藏:https://m.zhoumunan.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)