在鹿丸这边。
通过认可度能看到的是,对方与佐助有些类似,其对自身的话以及个人有些许认同,但又不完全认可。
所幸这也算是一个好的开始。
尤其忍者世界本身规则近似于超凡世界的规则。
强者通吃。
一个忍村内能成为火影的,至少是最强者,或者是能被最强者认可的存在。
原时空的鸣人作为一名学渣,且不擅长说教,往后能够表现自己的地方也不多,却快速得到了很多人的认可(至少速度远远超越了以往)。
实力是不可忽视的重要因素。
恰好,有雏田丁次等友情供应可叠加刷新的数据,鸣人对于当前同龄人可以具备硬实力的打击。
方法恰当的话,滚雪球并不是什么难事。
哪怕是忍界灭绝的危机,时间线延长到十年八年的话,在早期而言,也不会让人有太急切的感觉。
反正急也没用。
看鹿丸警醒了一半,剩下一半精力还打算继续摸鱼,鸣人给他桌子上堆了本书:摸鱼也要注意点技巧。
以及,就算你侥幸成了好运的那个,家里的父母总也得担心一下吧!
鹿丸回想起愤怒的老妈,身子一抖,扶额道:不要总是提这些让人不开心的事。
嗯这是什么书?漫画?
彩色的,工作量很高,每个月只出一话的那种。鸣人介绍,记得小心翻看,费用蛮贵的。
我只对下棋感兴趣
鹿丸轻轻摇头,但还是接过了漫画书。
过不多久。
忍者老师来到教室的时候,鹿丸听到前面桌子被轻轻拍了一下,这才回过神来,恋恋不舍地合上书本。
新学期的第二天,也是真正开始上课的第一天,从文化课开始。
这让鸣人感觉到忍者们对文化教育似乎还是颇为重视的。
并没有完全不管。
在他旁边,佐助摆好课本笔记等,目不斜视,非常认真。
作为综合成绩第一人。
佐助这次入学测试,主要远落后于鸣人的还是文化课这一方面,这让佐助明白自身的弱点,也对此有了弥补的想法。
总不能他都有家族传承,衣食无忧的,在这方面还落后于鸣人。
每一项都要拿第一。
向自家哥哥看齐,若是可以的话,他还希望能够得到父亲的认可,同样成为宇智波的骄傲。
不过教室里这样真正认真听课的人倒不多,多数都是活泼好动,维持课堂记录都是一件难事。
讲台上,忍者老师感觉不是那么吵闹了,也就勉强着讲课:今天第一节课,我们来讲讲跟火影大人的著作,也是非常重要的辅助教材,火之意志的第三版理解。
三代目火影大人是我们村子的最强者,是凌驾于忍界数万名忍者之上的巅峰强者,有忍术博士之称,精通无数忍术
讲台下。
鸣人原本打算边听边做笔记,顺带看看这个世界的忍者是怎么做文化工作的。
听
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