这个学生回答了一声明白了,就坐下了。
现场气氛很热烈,唐诚也是来者不拒,兴致很高!
此时,一个坐在后排,怯怯的女生,穿的很朴素,她犹豫再三,站起来,也提了一个问题,问:“省长,我也有一个疑问,为什么我们家很穷,我们家没有房子住,住在建筑工地的工棚里,而我们村的书记,却有很多套楼房子啊?”
唐诚一愣,唐诚走到了这个小女孩面前,亲切的问:“小同学,你叫什么名字啊?你家是什么地方啊?”
这个小女孩回答说:“我叫陈思雅,我家就是这个强马办事处带屯村的人。”
此时,旁边的李涵老师忙介绍说:“省长,这个女孩叫思雅,她的家庭条件不好,家里特别穷,她的爸爸常年有病,母亲有残疾。我去过她家里家访过,这个小女孩的家,就住在一个简易的工棚里,是帮建筑公司看工地的那种工棚。”
唐诚点点头,过去看着眼神纯净的女孩,唐诚心生爱怜说:“你说的问题和现象,是可能存在的,目前啊,我们国家,还没有完全的消灭贫富差距,也确实允许这个贫富差距存在,这个消除贫富差距,还有很长的一段路要走,不过呢,对于那种想要不劳而获终日游手好闲的人,不去劳动不想努力,也想获得财富的人,让他们共同富裕,这也是社会不公平的体现。这个课题啊,还需要我们共同努力,相信啊,真正意义上的共同富裕,会在你们这一代身上得到解决。不过呢,你提出来的,你们家很穷,而村长家里却很富有,这个现象,也不是不对的,值得我去探究,很好,思雅同学,你先坐下吧。你说的问题,我会去核实的,看看到底是因为什么!”
唐诚也没有想到,唐诚会在学校里,听到了实话!这也是意想不到的一个收获。
唐诚安抚了这个小女孩,嘱咐老师们,要对这样家庭的孩子,要特别注意照顾,要保证让她们获得足够的幸福感,不会因贫穷而轻视她们。
唐诚从这个学校离开之后,下一站,就不再调研这个教育工作了,直接调研县城民生事业工程。
唐诚点名要去这个小女孩的家乡去调研。卫子强无奈,只好是领着唐诚,去了这个龙县强马办事处带屯村。
这个卫子强也很会办事,他看出来了,唐诚对那个李涵老师很是欣赏,就特别嘱咐学校,给李涵女老师调了课,让这个李涵老师,随着唐诚,去这个带屯村调研。也可以算作是老师家访。李涵女老师有跟随的理由!唐诚也默许了。
在去这个带屯村调研的路上,陪同的这个龙县县委书记杨一河,介绍了这个带屯村的情况。
带屯村,是一个城中村,前几年,进行了城中村改造升级工程,这个带屯村啊,原来的棚户区被改造拆迁,已
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