零观熟悉,根本交不到同龄的朋友,这种生活环境对小孩子很不利。
就算卡莲比一般的小孩子成熟,也总需要一个朋友不是。
“上学……现在还不想。”卡莲想了一下,然后对零观摇了摇头。
“是吗?!”
零观有些叹息的摇了下头,既然她还不想上学。那就再等一段时间好了。不要忘了,卡莲今天还不到三岁大,并不符合入学的年纪。
“上学还太早,不过学认字都是可以进行的。”
不紧不慢的吃完早餐,零观将碗碟拿进厨房清洗干净。然后带着卡莲去了有珠的图书室。
根据有珠留下的纸条所写,图书室里有不少关于童话的普通书籍,虽说不足以给卡莲这个孩子启蒙,但识字倒是足够了。
久远寺图书室里的藏书很多,每一个书架都被塞得满满的,零观在允许的范围内选了几本知名度高的童话故事书,然后便带着卡莲离开了。
教导卡莲识字非常简单,几乎是零观念上一遍,她就能牢牢地记住这个字。所谓的神童,指的大约就是她这种人了。
不到一个上午的时间,卡莲已经能够认出许多常用文字。
为此,零观将书籍交给卡莲,让她自己阅读,碰不到不认识的字在来问他。而他自己,则是坐在一边推演忘却之书上面的术式。
有深绿之书和世界供参考,零观在结界魔术上的造诣简直是突飞猛进,每一天都有明显的进步。虽说无法持有固有结界,但却琢磨出了于其互有优劣的另一条道路。
这个世界的固有结界,是以术者的“心象风景”改写现实的魔术,是塑造施术者的心象世界使现实世界被侵蚀的结界。而零观现在正在着手研究的结界,与个人的“心象风景”没有任何关系,只是单纯的对世界本来的空间进行再塑造而已。
因为是对世界空间的再构成和利用,其固然没有固有结界动迅,对于非自然事物也能加以影响这样的优势,但是却不会轻易受到“自然”的消除,和维持“固有结界”需要的巨大能量和成本对比,这种结界效率更高,存在的时间也更长。
其实认真来说,零观研究的方向主要来源于深绿之书。
深绿之书在动时会将四周的空间从原本的空间剥夺出去,使内外空间几乎从根本上断绝了联系。而零观就是利用这种特质,结合自身对于结界的理解创造出变异版本的异常空间。在这个空间内,零观将会拥有程度恐怖的支配权。
区别于固有结界,零观将自己的研究命名为——领域!
也正因为威力和作用极强,构成这种领域的推演相当困难,以零观现在的程度,也仅仅只是刚开个头而已,想彻底完成还不知道要多长时间呢。
中午,零观和卡莲依旧是在洋馆里吃饭,然后继续进行各自的事情。
直到下午过去一半的时候,零观从术式中脱离出来,喊上无聊的正跟玉藻前在院子里乱跑的卡莲,一起往镇上走去。
庭院里的陷阱之类的术式已经被解除,看来应该有助上学的时候做的。
“是因为传授波纹气功的缘故吗?”零观挠了挠头,带着卡莲通过长长地小道往下走。
一路走下山丘,接着就是人口较多的住宅区。
再往下走,就会到达现代化气息极为浓郁的市中心,青子上学的学校好像就在那里。(未完待续!
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